安丘市青云双语学校：润心赋能，护航成长

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。在这个充满希望的季节里，我们迎来了“5·25”心理健康月。“5·25”谐音“我爱我”，寓意着“关爱自我、悦纳自我、绽放自我”。只有(zhǐyǒu)学会珍爱自己，才能更好地拥抱生活、温暖他人，传递爱与(yǔ)力量。为了营造健康、积极、向上的校园心理文化氛围，安丘市青云(qīngyún)双语学校以“润心赋能(fùnéng)护航成长”为主题，开展(kāizhǎn)心理健康教育系列活动(huódòng)。 “心光(guāng)绽放·我爱我在”心理访谈活动 学习咨询中心的(de)值班教师们利用课余时间与学生展开了一对一的谈话。谈话内容广泛而深入，从学习方法的探讨到生活琐事(suǒshì)的分享，从兴趣爱好的交流到心理状态的倾听，教师们以朋友的身份，耐心倾听学生的心声，给予(jǐyǔ)他们最真挚(zhēnzhì)的关怀与指导。 “润心赋能·护航成长(chéngzhǎng)”心理健康主题班会 为进一步加强学生心理健康教育，培养学生积极乐观的心态，各班召开心理健康主题(zhǔtí)班会(bānhuì)，引导(yǐndǎo)学生正确面对生活和学习中的压力与挑战，提升心理调适能力。 班会上，班主任通过故事、案例(ànlì)分析等形式详细讲解(jiǎngjiě)了心理健康的判断标准以及常见心理问题的表现和应对方法，让学生深刻领悟积极(jījí)健康心态蕴含的力量。 “翰墨(hànmò)抒心·妙笔生花”心灵小报征集活动 同学们用(yòng)画笔在白纸上尽情挥洒创意与情感。每一幅手抄报都是同学们展示内心世界的(de)独特窗口。 “丹青画心·情韵(qíngyùn)悠扬”心理漫画活动 心理绘画创作鼓励学生借助绘画表达对心理健康的理解。学生们在(zài)选择创作题材、搭配(dāpèi)色彩(sècǎi)、展开想象的过程中，完成一件件精美的绘画作品，既展现出积极乐观的心态，又(yòu)放松了心情，加深了对美的领悟。 “心艺绽放·手作(shǒuzuò)传情”心理文创活动 学生们创(chuàng)作书签、香囊等多种文创作品，在(zài)舒缓情绪、释放压力的(de)同时，用创意诉说对生活的理解，展现独特的自我。家庭中的亲子关系不仅是学生人际关系的关键一环，更(gèng)是对学生的心理健康产生更深远影响。活动期间，学生和父母利用课余时间共同完成心理文创作品，亲子间合作完成内容创编和美感表达，拉近(lājìn)了(le)亲子间的距离，为家庭生活增添温暖。 人间五月天，浅夏胜春烟。同学们在活动中体验，在体验中感悟，在笑声(xiàoshēng)欢语中分享，在分享和温暖中，科学地认识了(le)自己，了解(liǎojiě)了更多心理健康知识，学会树立正确的(de)心理健康观念，从而更好地维护自己的身心健康。 润心伴成长，同心护未来。学校将(jiāng)以本次活动为契机，进一步关注学生心理健康(xīnlǐjiànkāng)，持续开展形式丰富的心理健康教育(jiàoyù)活动，为学生全面发展和健康成长保驾护航。